4月20日下午，金阳中学数字化录播室内，一堂不同寻常的高中数学课正在进行。讲台上，吉克比坡老师讲解“排列数”的概念与公式；讲台下，学生凝神思考、积极互动。教室前后，多机位摄像设备同步记录着课堂的每一个细节——这一幕，正是东西部协作背景下，金阳教育数字化成果由“建设”迈向“深化应用”的生动缩影。

　　数字化录播室的课堂新貌也令人眼前一亮：前有智能触控屏与传统黑板“双屏联动”，兼顾板书传统与多媒体教学；中有多角度摄像系统与拾音扩音设备，实现音画智能采集与传输；后有单向玻璃隔开的观摩室，听课教师可在大屏上沉浸式观课，全程不干扰正常教学。

　　据了解，去年镇海投入600万元帮扶资金，实施“金阳中学数字化智慧校园建设项目”，新建数字化录播室、AI数智课堂、电子阅览室及多学科实验室，系统提升学校办学条件。作为项目的重要组成部分，数字化录播室建成投用以来，已逐步融入日常教学，在课堂录制、公开课展示和教研活动中持续发挥作用。

　　此次开展的高中数学展评课，则成为一次更为集中、系统的应用实践。从4月20日至21日，9位数学教九游娱乐 九游娱乐官方师在这里陆续开展教学展示，涵盖高一至高三多个班级及章节。据现场观摩的教师介绍，课程全程录制存档，既可供授课教师课后反思打磨，也可作为优质课程资源上报评比、参与州级交流。

　　“最大的感受是可以反复回看自己的课堂。”授课教师吉克比坡在课后表示，录播系统让教学过程可追溯、可复盘，有助于教师从语速把控、教学节奏、课堂设计等多个方面进行系统反思，从而不断提升教研能力。在他看来，流畅的设备体验与直观的多媒体呈现，也让学生更容易理解抽象知识点，课堂互动更加生动。

　　在日常教学持续应用的基础上，此次展评课的集中开展，进一步检验了数字化录播室的系统性能与教学支撑能力，也推动其更深层次融入课堂教学与教研环节。“数字化智慧校园”的建设成果，正加速转化为可感可知的育人成效。随着录播室的持续运转，优质课程不断沉淀，优质教学实现共享，金阳中学的课堂正突破时空限制，向着更高水平迈进。