近年来，随着教育数字化战略的深入推进，我国高校数字化转型正驶入快车道。近日，《2024年中国高校数字化发展报告》发布，基于全国1407所高校的填报数据，全面展现了过去三年高校数字化建设的成效、短板与未来方向。这份报告不仅是高校数字化进程的成绩单，更折射出中国高等教育在技术赋能下的变革图景。

　　经过三年的战略推进，高校数字化已从单点突破迈向系统重构。报告显示，从双一流建设高校到高职院校，数字化转型的深度和广度均显著提升：数字化治理体系逐步完善，87%的高校制定了数据管理制度，90%以上的高校建立了网络安全应急机制；教学新生态加速形成，68.4%的高校将虚拟现实技术融入教学活动，52.5%的高校在课堂中应用人工智能；科研范式不断创新，36.7%的大型仪器设备接入共享平台，44.6%的高校基于数据开展科研评价。

　　不同类型高校呈现出差异化发展特色。双一流建设高校在科研信息化领域领跑，82.5%的院校实现大型仪器设备共享，69.3%在科研仿真中应用虚拟现实技术；双高计划院校则在教学数字化上表现突出，93.7%的院校将虚拟现实技术用于实习实训，79.4%在教学中引入人工智能，成为职业教育数字化的先锋队。

　　新兴技术正成为高校数字化的加速器。人工智能、大数据、5G等技术的渗透，让教育场景焕发新活力。

　　人工智能的应用最为抢眼，68.7%的高校已开展相关探索，近90%的双一流和双高计划院校走在前列。在教学领域，52.5%的高校用AI辅助课堂教学，双高计划院校的应用比例更是高达79.4%；科研领域，50.9%的双一流高校借助AI开展研究，加速成果转化。

　　物联网与大数据技术则让校园更智慧。超过80%的高校将物联网用于门禁、安防等场景，55.3%的高校通过大数据监测网络安全态势，48%的高校利用数据分析优化校情决策。5G技术也从基础通信向深度应用延伸，81.1%的高校实现5G网络覆盖，31.9%的院校打造5G+九游娱乐 九游娱乐官方智慧校园，在互动教学、虚拟专网等场景探索创新。

　　值得关注的是，技术应用呈现高低搭配特点：普通多媒体教室仍占67.2%，是教学主阵地；但智慧教室占比已达16.7%，且年增速超过10%，混合式教学成为新常态。

　　在快速发展的同时，高校数字化仍面临多重挑战，成为制约高质量发展的拦路虎。

　　队伍与经费瓶颈突出是最直观的难题。三年来，高校信息化部门在职人员从14.3人降至12.9人，师生每万人专职人员从8.9人减至8.0人，而业务范围却持续扩大。经费方面，2024年信息化总投入同比下降20.1%，社会投入降幅更是高达32.4%，不少高职院校因资金九游娱乐 九游娱乐官方不足，数字化建设进展缓慢。

　　技术应用不均衡问题显著。从学校类型看，双高计划院校在虚拟现实、人工智能等技术的应用比例普遍高于普通高校，如93.7%的双高院校将虚拟现实用于实习实训，而其他高职院校这一比例仅为66.6%；从场景看，人工智能在教学、科研中应用较广，但在后勤服务、就业创业等领域的渗透率仅10%左右，技术潜力尚未充分释放。

　　教学与科研的数字化支撑仍有缺口。尽管84.9%的高校建有网络教学平台，但仅35.7%的课程真正实现平台深度赋能；科研领域，58.8%的双一流高校和61.1%的双高院校缺乏项目协作平台，跨学科、跨单位的科研协同受阻，70.6%的双高院校未能实现大型仪器共享，资源利用率有待提升。

　　数据治理与安全存在短板。虽然90.1%的高校开展数据管理，但仅39%能完全按标准执行，44.4%的高校未制定数据分类分级规范，85%的高校未部署国产密码应用，数据安全防火墙仍不牢固。信创生态建设也刚起步，22.8%的高校尚未使用任何信创产品，兼容性、应用深度等问题亟待解决。

　　针对现存挑战，报告提出了清晰的发展路径，核心是从有建设向强应用转型，让数字化真正服务于人才培养与科研创新。

　　强化队伍与经费保障是基础。一方面，需优化信息化人才评价体系，推动职称评审单列，吸引复合型人才；另一方面，拓宽经费渠道，鼓励校企合作、社会投入，建立建设+运维的长效投入机制，避免重建设、轻运营。

　　技术融合与创新是关键。要打破技术壁垒，推动人工智能大模型与教学科研深度融合，比如开发智能备课、个性化学习推荐等场景；探索算力资源共建共享，降低高校技术应用门槛。同时，加快信创生态建设，从非核心业务向主流业务延伸，打造自主可控的数字化底座。

　　深化教学与科研数字化改革是核心。教学领域需提升智慧平台效能，推动虚拟仿真、混合式教学覆盖更多课程；科研领域要构建全流程数字化管理体系，完善跨学科协作平台，让大型仪器、科研数据真正流动起来。

　　数据治理与安全是底线。需建立全生命周期数据安全防护体系，完善分类分级管理，推动数据共享与应用，让数据成为治理决策的导航仪，而非沉睡的资源。

　　从智慧教室的普及到科研数据的共享，从人工智能的课堂渗透到信创生态的构建，高校数字化正深刻改变着教育的形态。这份报告不仅记录了转型的足迹，更指明了未来的方向——唯有破解队伍、资金、技术应用的难题，才能让数字化真正成为高等教育高质量发展的新引擎，为培养创新人才、服务国家战略提供更强支撑。